中学学科教学与德育培养

书籍简介:

核心素养以培养学生的综合素养为契机，发展人的综合素养为导向。核心素养是现代教育教学理念的浓缩，体现了以人为本的教育体系。在中学数学课堂教学中运用核心素养是普遍存在的现象，也是很多一线教师经常使用的教学手段。数学课堂教学中，师生间的互动可以促进学生对核心素养的理解。实际教学中,“重结论,轻过程”的教师还大有人在,他们过分注重学生对知识的掌握而往往忽视了思维价值丰富的知识发生过程,掩盖了学生富有个性的解决问题的过程,不利于通性通法的获得，致使部分学生知识的掌握与能力的发展不能同步,逐渐对学习失去兴趣与信心,从而学习成绩不尽人意。而注重过程教学才是培养学生能力的最佳途径，真正使学生经历问题的提出过程、感受知识的形成与发展过程、暴露问题解决的思维过程、体验成功的喜悦过程，它有助于学生活动经验的积累、事实的认可、知识的理解，更好地掌握基础知识、形成基本技能，从而培养学生发现问题、解决问题的能力。本书从课堂教学的现实效果出发,通过对相关理论的研究和归纳，结合教学实践，就核心素养如何更好地在中学数学课堂教学中的运用提出策略建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学学科教学与德育培养是九州出版社于2020.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。