课堂教学觉悟论

书籍简介:

走进课堂，教师就应该是一个学科文化的代言人。教师不仅是一个文化的承受者，还是一个文化的传承者，更是一个文化的创造者。教师的魅力，体现在教学的过程之中，体现在教学的思想之中。本书收录了作者多年在课堂教学中获得的经验与收获，适合广大一线教师参考阅读。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂教学觉悟论是天津教育出版社于2011.5出版的中图分类号为 G632.421-53 的主题关于 中小学－课堂教学－教学研究－文集 的书籍。