书籍简介:

对学生的学习进行评价，应改变过去评价过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进与激励功能的状况，突出评价的发展性功能是学习评价的核心。全书主要包括四部分内容：“分享学习目标”，内容包括如何撰写学习目标、如何设定实现指标、如何与学生分享学习目标和实现指标三部分。“提更好的问题”，内容包括如何提更好的问题、如何更好地提问、如何设计有挑战性的活动三部分。“让反馈更有效”，内容包括如何提高口头反馈的质量、如何让批改作业易于操作、如何让书面评语更有价值三部分。“促进学生的自我评价”，内容包括如何创设支持自我评价和同伴评价的氛围、如何使用评价帮助学生备考、如何通过评价帮助学生成为更好的学习者三部分。该书对于转变教师的评价观念，激发学生的学习兴趣，有着重要作用。

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书籍详细信息
书名	有效学习评价站内查询相似图书
	9787566409386 如需购买下载《有效学习评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	安徽大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

有效学习评价是安徽大学出版社于2015.5出版的中图分类号为 G623 的主题关于小学－课程－教育评估－师资培训－教材的书籍。