书籍简介:

本书探讨了组织法性质的《学校法》制定的可行性。详细规范学校的法律地位、学校的职权和职责、学校的内部运行机制、学校与教师、学校与学生的法律关系及各自的权利义务、学校的法律责任和争议的解决途径。通过制定《学校法》，至少应当解决以下问题：首先，明确政府和学校的职权和责任分担。其次，扩大社会对于教育事业的参与和监督。第三，确定学校运行规则和内部组织机构。第四，明确学校法律责任和争议的解决方式。

作者介绍:

马怀德，中国政法大学副校长、北京市人文社科研究基地法治政府研究院院长，教授，博士研究生导师，校学术委员会副主席。《行政法学研究》主编，中国法学会常务理事，中国法学会行政法学研究会副会长兼秘书长，中国监察学会常务理事。教育部法学学科教学指导委员会委员。

书籍目录:

突破我国教育体制改革的瓶颈(代序)第一编 “学校法律制度”和《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿)研究报告第一章研究背景和研究的主要问题第二章我国学校制度的调研报告第三章外国和我国港、澳、台地区学校法律制度的比较研究第四章《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿)的立法设计思路第二编《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿) 第一章总则第二章中小学校第三章高等学校第四章职业学校第五章特殊教育学校第六車法律责任第七章争议的解决第八章附则

内容摘要:

本书的学术价值在于对学校法律制度进行了深入研究，包括学校法律地位、学校权利义务、学校管理体制、学校的监督、学校与教师、学生之间的法律关系，对于不同类别、不同层次、不同运行机制的学校及其他教育机构进行相应的分类，明确不同学校的任务与特征。本书的应用价值在于起草了《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿)，同时对于条文附详细的理由说明书，为将来制定《中华人民共和国学校法》提供了基础性准备工作。

编辑推荐:

本书内容主要分为三编，“学校法律制度”和《中华人民共和国学校法(草案)》研究报告、《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿)以及《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿暨理由说明书)。本书的学术价值在于对学校法律制度进行了深入研究，包括学校法律地位、学校权利义务、学校管理体制、学校的监督、学校与教师、学生之间的法律关系，对于不同类别、不同层次、不同运行机制的学校及其他教育机构进行相应的分类，明确不同学校的任务与特征。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学校法律制度研究站内查询相似图书
丛书名	法治政府丛书
	9787301120170 如需购买下载《学校法律制度研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

学校法律制度研究是北京大学出版社于2007.04出版的中图分类号为 D922.164 的主题关于教育法令规程－研究－中国的书籍。