小学英语教师基本功培养模式研究

书籍简介:

本书为山西省教育科学“十三五”规划“基于模块视角下的小学英语教师基本功培养研究”（GH-16236）课题的最终成果。本书通过对地方专科院校英语类小学教育专业师范类学生的专业技能水平进行了调查和分析，深度剖析了师范院校学生的培养模式和社会需求，并在此基础上提出了培养目标和具体对策。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学英语教师基本功培养模式研究是山西人民出版社于2020.6出版的中图分类号为 G623.312 的主题关于 英语－小学教师－师资培养－研究 的书籍。