通用教学设计的理论和实践
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通用教学设计的理论和实践

陈曦, 著

出版社:社会科学文献出版社

年代:2019

定价:79.0

书籍简介:

UDI(Universal Instructional Design)通用设计理论是近些年来,教学设计领域的新理论,它发展了关乎残疾人无障碍环境设计的理念,试图建立一个立体、全方位的教学设计模式,从而满足各种学习风格、各个水平的学习者的需要,最大化每个学生的学习机会。UDI总结了近些年来脑科学研究的成果、媒体特性和教学策略,设计合适的学习目标去关乎每一个学习个体,选择有效的方法和材料,采用合适的方法去评估学生的进步。学习风格理论、学习环境理论,脑科学和认知科学的研究成果都为UDI教学设计的发展提供了理论基础, Blog、Wiki、播客、Rss以其各自的功能优势在网络教学时空扮演了辅助学习的重要角色。基于Blackboard的WebCT网络课程平台是美国学校开展网络教学的成功案例,河南大学的Blackboard平台教学也实现了课程和网络技术工具的整合应用。笔者结合多年一线本科生教学的案例设计开发实战经验,选取了比较有代表性的案例进行探讨,并且总结了近些年在美国留学和加拿大访学期间学习到的典型案例,探讨通用设计理念如何在日常教学、科研中实现。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787520142960
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出版地北京出版单位社会科学文献出版社
版次1版印次1
定价(元)79.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

通用教学设计的理论和实践是社会科学文献出版社于2019.3出版的中图分类号为 G42 的主题关于 教学设计-研究 的书籍。