临床护理健康教育指导
出版社：科学出版社
年代：2010
定价：66.0
书籍简介:
健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。因此这就要求护士必须掌握健康教育的方法、技能及专业知识，并且要求护理管理者必须了解健康教育的管理方法，使健康教育管理规范化、制度化。本书共分为12章，第1～2章阐述了健康教育及护理健康教育的基本概念；健康教育的发展趋势、科研方向；护理健康教育的技巧；第3章详细介绍了健康教育的组织实施；第4～12章全面的叙述了眼、耳、内、外、康复、肿瘤、心血管、妇产科、儿科等各专科疾病的护理健康指导内容。本书的出版为护理管理者提供了较为系统的管理方法，并为广大护理工作者提供了更为全面的健康教育知识。
书籍目录:
第一篇 管理篇
第一章 绪论
第二章 护理健康教育技巧
第三章 护理健康教育的组织实施
第二篇 特殊检查患者健康教育
第四章 内科系统特殊检查患者健康教育
第五章 外科系统特殊检查患者健康教育
第六章 眼科特殊检查患者健康教育
第七章 耳鼻咽喉一头颈外科特殊检查患者健康教育
第三篇 内科患者健康教育
第八章 呼吸系统疾病患者健康教育
第九章 循环系统疾病患者健康教育
第十章 消化系统疾病患者健康教育
第十一章 肾脏疾病患者健康教育
第十二章 内分泌代谢系统疾病患者健康教育
第十三章 神经系统疾病患者健康教育
第四篇 外科患者健康教育
第十四章 外科护理基础知识健康教育
第十五章 普外科疾病患者健康教育
第十六章 心脏外科疾病患者健康教育
第十七章 胸外科疾病患者健康教育
第十八章 泌尿外科疾病患者健康教育
第十九章 骨科疾病患者健康教育
第二十章 神经外科疾病患者健康教育
第五篇 妇产科患者健康教育
第二十一章 妇科疾病患者健康教育
第二十二章 产科疾病患者健康教育
第六篇 儿科患者健康教育
第二十三章 新生儿疾病健康教育
第二十四章 儿童疾病健康教育
第七篇 眼科患者健康教育
第二十五章 眼科操作技术健康教育
第二十六章 眼科手术患者健康教育
第二十七章 眼睑疾病患者健康教育
第二十八章 泪器病患者健康教育
第二十九章 结膜病患者健康教育
第三十章 角膜病患者健康教育
第三十一章 晶状体疾病患者健康教育
第三十二章 青光眼患者健康教育
第三十三章 巩膜病患者健康教育
第三十四章 葡萄膜病患者健康教育
第三十五章 眼外伤患者健康教育
第三十六章 视神经病患者健康教育
第三十七章 玻璃体病患者健康教育
第三十八章 视网膜病患者健康教育
第八篇 耳鼻咽喉一头颈外科患者健康教育
第三十九章 鼻内镜手术患者健康教育
第四十章 鼻侧切开术患者健康教育
第四十一章 CO2激光喉部手术患者健康教育
第四十二章 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征手术患者健康教育
第四十三章 扁桃体切除术患者健康教育
第四十四章 腺样体刮除术患者健康教育
第四十五章 气管切开术患者健康教育
第四十六章 腮腺肿物切除术患者健康教育
第四十七章 喉部肿瘤切除手术患者健康教育
第四十八章 全喉、全下咽及全食管切除术患者健康教育
第四十九章 头颈部组织瓣修复术患者健康教育
第五十章 喉返神经麻痹患者健康教育
第五十一章 喉气管狭窄患者健康教育
第五十二章 颈动脉体瘤切除术患者健康教育
第五十三章 颈部感染性疾病患者健康教育
第五十四章 颈部先天性疾病患者健康教育
第五十五章 鼓室成形术患者健康教育
第五十六章 全耳再造术患者健康教育
第五十七章 人工电子耳蜗植入术患者健康教育
第五十八章 侧颅底手术患者健康教育
第九篇 肿瘤患者健康教育
第五十九章 甲状腺癌患者健康教育
第六十章 食管癌患者健康教育
第六十一章 胃癌患者健康教育
第六十二章 原发性肝癌患者健康教育
第六十三章 胰腺癌患者健康教育
第六十四章 大肠癌患者健康教育
第六十五章 肺癌患者健康教育
第六十六章 乳腺癌患者健康教育
第六十七章 肾癌患者健康教育
第六十八章 膀胱癌患者健康教育
第六十九章 前列腺癌患者健康教育
第七十章 骨肿瘤患者健康教育
第七十一章 肿瘤化疗患者健康教育
第七十二章 肿瘤介入治疗患者健康教育
第七十三章 肿瘤放射治疗患者健康教育
第七十四章 肿瘤热疗治疗患者健康教育
第七十五章 肿瘤基因治疗患者健康教育
第十篇 康复患者健康教育
第七十六章 康复概述
第七十七章 体位及其变换
第七十八章 放松训练
第七十九章 呼吸训练
第八十章 吞咽训练
第八十一章 日常生活活动能力康复训练
第八十二章 言语训练
第八十三章 脑卒中患者健康教育
参考文献
内容摘要:
健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式，对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分。《临床护理健康教育指导》共分10篇，第1篇阐述了健康教育及护理健康教育的基本概念，健康教育的发展趋势、科研方向，护理健康教育的技巧及健康教育的组织实施；第2篇描述了特殊检查患者的健康教育；第3～10篇叙述了内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉一头颈外科、肿瘤科、康复科等各专科疾病的健康教育内容。
《临床护理健康教育指导》为护理管理者提供了较为系统的管理方法，适合护理工作者、患者及健康人群阅读使用。
编辑推荐:
《临床护理健康教育指导》特点：
权威
如何开展规范化、科学化、易操作的护理健康教育，是整体护理亟待研究与解决的重要课题，《临床护理健康教育指导》为护理人员及健康教育管理者提供了参考指南。
新颖
编者长期从事管理工作，在健康教育管理方面积累了较多的经验，在内容编排上充分体现新颖性。
实用
《临床护理健康教育指导》从临床护理人员开展健康教育的需求出发，以解决护理工作中的实际问题以及提高护理人员健康教育的质量和水平为目标，可操作性强。
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