“三教”引领中小学数学培育核心素养探究

书籍简介:

全书以理论篇和实践篇两部分内容分别阐述了“三教”引领中小学数学教学培育核心素养的论文合集，内容包括“对数学教学中教思考、教体验、教表达的认识与思考”“基于儿童以学习体验 为中心的教学思考”“数学教学应坚持的四条基本原则”等等。对配合中国学生核心素养培育，拟在国內城乡组织“数学教学培育核心素养”有一定的指导意义。

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书籍详细信息
书名	“三教”引领中小学数学培育核心素养探究站内查询相似图书
ISBN	9787221132185 如需购买下载《“三教”引领中小学数学培育核心素养探究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	贵阳	出版单位	贵州人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

“三教”引领中小学数学培育核心素养探究是贵州人民出版社于2018.1出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。