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本书以美国、英语、澳大利亚、新西兰、日本和中国六国社会课程为案例，基于历史的、比较的视角，对学校社会课程的形态和内容作了历史性和共时性的考察。

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	9787540660154 如需购买下载《学校社会课程的演变与分析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数

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学校社会课程的演变与分析是广东教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G41 的主题关于社会课－研究－世界的书籍。