大学生心理健康教育

第一章大学生心理健康新观念

第一节心理健康与大学生

第二节大学生心理健康的标准

第三节大学生心理健康的维护

第二章大学生的自我意识

第一节自我意识概述

第二节大学生的自我意识及其特点

第三节大学生自我同一性的确立

第三章大学生人格发展

第一节人格概述

第二节人格的影响因素

第三节大学生健全人格的培养与发展

第四章大学生学习心理

第一节学习概述

第二节学习动机

第三节影响学习的非智力因素

第四节创造性思维与学习

第五节大学生常见的学习心理问题及调适

第五章健康的爱情观

第一节爱情是什么

第二节大学生的爱情

第三节爱是共同成长

第四节爱与性

第六章大学生的人际交往心理

第一节人际交往概述

第二节人际交往的产生与发展

第三节保持良好人际关系的途径

第四节人际冲突及其调适

第七章生涯发展与心理健康

第一节生涯与大学生人生发展

第二节大学生职业生涯规划

第三节大学生择业的心理问题

第四节大学生择业的心理调适

第八章大学生的情绪健康

第一节情绪概述

第二节大学生的情绪

第三节大学生的情绪问题

第四节大学生的情绪调适

第九章大学生压力及其应对

第一节压力与压力源

第二节大学生心理压力源研究

第三节大学生心理压力及应对策略

第十章大学生的挫折心理

第一节挫折概述

第二节挫折产生的原因

第三节大学生受挫后的行为反应

第四节大学生挫折承受力的培养

第十一章大学生心理危机及其预防

第一节大学生心理危机概述

第二节大学生心理危机的预防

第三节大学生自杀及其原因

第四节大学生自杀的预防与干预

第十二章互联网与大学生心理健康

第一节互联网与大学生

第二节互联网对大学生心理的影响

第三节大学生互联网心理及其调适

参考文献

与《大学生心理健康教育》一同走过的日子

　　本书作者长期从事大学生心理健康的教学与咨询工作，具有丰富的教学与咨询经验、扎实的理论功底与心理学专业背景，她们将多年的经验和相关研究成果总结、升华，写成本书，相信读者会有所收获。本书结合大学生面临的任务，着重论述心理健康新观念、大学生自我意识、大学生人格发展、大学生学习心理、健康的爱情观、大学生的人际交往心理、生涯发展与心理健康、大学生的情绪健康、大学生挫折心理、互联网与大学生心理健康十个问题，对于指导大学生开展积极的心理调适，建立科学的健康观，具有指导意义。　　本书以大学生的心理健康成长为主线，分析了大学生中普遍存在的心理困惑，在理论与实践的结合点上，对大学生学业、就业、恋爱、情绪、人际关系、挫折、网络、自杀等八个方面的心理问题，给出了心理健康教育理论体系与实践的模式。　　本书适合高等院校大学生、教师以及从事教育、心理等方面的专业人员阅读参考。