叙述名师成长历程

书籍简介:

教师专业发展是促进教育发展的核心要素之一，促进教师专业发展的方式不一，而专家引领、同伴互助、小组合作是每位教师发展的必由之路。对名师而言，如何克服”天花板效应”，实现再成长，值得教育行政管理部门、教育科研部门认真思考。南京市教科所基于名师教育实践，高端引领，全程监控，促进名师再成长，在名师再成长的荆棘中探寻一条可资借鉴的路径。本书正是立足教师专业发展的一般规律，探寻名师成长之历程。

书籍规格:

书籍信息归属:

叙述名师成长历程是江苏凤凰教育出版社于2015.5出版的中图分类号为 G635.1 的主题关于 中小学－教师－教学工作 的书籍。