学校心理学

书籍简介:

本书是专为心理学专业本科生编写的教材。内容共分为四编，作者首先介绍了学校心理学的总体概况以及我国学校心理学的发展现状与前景，接着讲述了如何在学校中进行必要的心理教育评估，以及有了评估结果之后如何进行适当的心理教育干预，最后，作者具体分析了学生中存在的几大问题行为，包括学习障碍、注意力缺损多动障碍以及人格与情绪障碍，并提出了切实可行的矫正方法。本书从基本的学校心理学知识框架出发，系统全面、结构合理地阐述了与学校心理学相关的主要内容，既为学生的学习打下坚实的理论基础，又为学生日后应用积累了可借鉴的临床经验，不失为一本走在我国教育发展前沿的优秀教材。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校心理学是中国轻工业出版社于2009.08出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－高等学校－教材 的书籍。