出版社:北京大学出版社
年代:2018
定价:40.0
本书主要是让学生掌握“怎么做”的问题,而不是论述“为什么这么做”。 以体现“学以致用、能力为本”的职业教育思想,采用以岗位要求作为教材的编写目标,以技术等级考核标准为培养学生的目的。本教材针对的培养岗位是:施工单位的施工员﹑建造师助理、监理单位的监理员、设计单位的设计师助手﹑自主创业的工程管理者。本书在每一项目前给出教学方法和教学学时建议,也给出中英文的关键词。每一项目后的思考与训练,采用提供案例由学生写分析报告和要求学生设计案例的两种模式,旨在培养学生分析问题、解决问题的能力。