出版社:教育科学出版社
年代:2011
定价:18.8
本书以新课改理念为指导思想,以认知、理解与感悟为立足点,旨在提升小学生阅读理解能力,培养人文精神。书稿结构新颖,层次分明,针对性强。“课文助读”从阅读提示、资料索引和读后感想三方面帮助学生复习课文,加深对课文内容的整体理解和透彻感悟。“同步导读”所选的材料与课文主题联系紧密,渗透写作点拨、成语的识别与积累,练习注重循序渐进,题型灵活多变,一题多训。“拓展悦读”设计“书法练习”,帮助学生树立写好字的习惯。“人文素材”涵盖与课文有关联的各种新经典素材,延伸课外知识的同时拓展学生的文化视野,启迪学生思考。三大板块各有侧重,循序渐进,内容与形式协调统一。
第一单元
1 文言文两则
引婴投江
2 匆匆
生命
3 桃花心木
(一)心田上的百合花
(二)奶奶的石榴树
4 顶碗少年
梦断雅典
5 手指
雨珠·露珠·泪珠
习作一 任选一项作文
第二单元
6 北京的春节
(一)过年(节选)
(二)乐山龙舟会
7 藏戏
“三月三”歌圩
8 各具特色的民居
厦门红砖民居
9 和田的维吾尔
藏民家访
习作二 介绍民风民俗
第三单元
10 十六年前的回忆
神勇军魂(有删改)
11 灯光
血凝红叶
12 为人民服务
(一)张思德尝百草
(二)他,不愧是毛泽东的儿子
13 一夜的工作
生命的最后时刻
习作三 我的理想
第四单元
14 卖火柴的小女孩
(一)皇帝的新装(节选)
(二)豌豆花儿
15 凡卡
渴睡
16 《鲁滨孙漂流记》
鲁滨孙制罐子I
17 《汤姆·索亚历险记》
被识破的小聪明
习作四 写有关自我保护的事或写
读后感
第五单元
18 跨越百年的美丽
三克镭
19 千年梦圆在今朝
漫步太空
20 真理诞生于一百个问号之后
一只烂西瓜与诺贝尔奖
21 我最好的老师
(一)父亲这样教育我
(二)梨一样的苹果
习作五 自由表达
第六单元
成长足迹
(一)怀念我的一位老师
(二)鲜花
依依惜别
(一)毕业
(二)给毕业的我们
参考答案
《课文同步拓展三阅读:小学语文(6年级下册)(配人教教材)》特点:
1.层次课文助读、同步导读、拓展阅读三步式阅读辅学,循序推进,达到教材课文深层理解、同类选文巩固提升、经典素材激发兴趣的三重效果。
2.选文与教材课文完全同步,遴选同类美文佳作,紧扣主要考点,能紧密配合教师课堂教学、家长课下辅导和学生自主阅读。
3.训练全线贯穿课文知识点进行阶梯训练,独创导入启发式设问模式,以理、以情、以趣导学,加深理解,全面感悟。
4.人文传承我国传统书法文化,累积实用好词佳句,拓展学生文化、社会视野,启迪学生深度思考,融会贯通。
书籍详细信息 | |||
书名 | 课文同步拓展三阅读站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 新世纪英才系列 | ||
9787504160591 如需购买下载《课文同步拓展三阅读》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 18.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 20000 |
课文同步拓展三阅读是教育科学出版社于2011.10出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课-小学-教学参考资料 的书籍。