幼儿教育的原点
幼儿教育的原点封面图

幼儿教育的原点

(日) 高杉自子, 著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2014

定价:25.0

书籍简介:

高杉老师的幼儿教育理论,是彻底的“现场中心主义”和“站在孩子立场上的保育(观)”,这是他人所难以企及的。高杉老师一贯主张:“幼儿教育的真实,不是在书桌旁构建起的理论与权威的学说之中,而是在孩子之中,在实践之中。”她强调为了深化保育实践,幼儿教师在不断反思自身实践的同时,还要与同事、同行进行各种交流。

作者介绍:

高杉自子,1924年生。1944年,东京第一师范学校女子部本科毕业。1944-1946年,东京都公立学校,教师。1944-1965年,东京学艺大学附属竹早小学,教师。 东京学艺大学附属幼儿园,教师、副园长。1965-1974年,东京都教育厅指导主任。1974-1977年,东京都教育厅副参事、主任。1977-1985年,文部省初等中等教育局幼儿园科教科调查官。1984-1985年,文部省初等中等教育局教育助成局督导。1986-1995年, 昭和女子大学教授。原文部省《幼儿园教育纲要》编写组成员。1996年,儿童与保育综合研究所所长。2003年3月逝世。 王小英,1985年7月大学毕业后留校在东北师范大学教育系(现改为教育学部)任教。1987年9月获联合国儿童基金会资助,到日本国宫城教育大学访学一年。1994年10月再度赴日本国弘前大学留学,1997年4月获硕士学位。2003年7月获哲学(心理学)博士学位。现任东北师范大学教育学部学前教育学院教授,博士生导师,教育部幼儿园园长培训中心(筹)副主任兼培训部主任。主要从事学前儿童发展心理学、幼儿学习心理、教育科学研究方法等领域的教学工作。主编与参编各种教材、工具书40余部,在国内CSSCI(或重点)与省级刊物上发表学术论文100余篇,在国外刊物发表论文7篇。出版教学录像片3部,承担校内外各类网络课程制作8项。获省级科研成果奖励10项、校级科研成果奖励3项,院校级教育教学工作奖励3项。目前正在主持国家级与省级课题各一项。

书籍目录:

序言 / 森上史朗... 1

【特邀撰稿】

高杉老师开启了我的保育研究 / 佐伯胖... 1

第一章 探察幼儿教育的特质

一、日本幼儿教育的现状与问题... 2

二、展开幼儿的主体性生活... 8

三、探察幼儿教育的特质... 14

【第一章的解说】

保育——幼儿教育的特质 / 森上史朗... 27

片言只语... 30

第二章 在游戏中提供支持

一、什么是游戏... 36

二、如何看待幼儿的游戏... 56

三、游戏中的保育... 63

四、支持游戏... 68

【第二章的解说】

在游戏中提供支持 / 渡边英则 小林纪子... 76

片言只语... 81

第三章 与孩子共同开创幼儿园生活

一、幼儿园是孩子的生活场... 90

二、重新审视幼儿园的环境... 103

【第三章的解说】

与孩子共同开创幼儿园生活 / 赤坂荣 佐藤晓子 相马靖明... 110

片言只语... 115

第四章 保育计划的制定

一、重新审视课程... 124

二、重新审视活动... 131

三、指导计划与环境创设... 137

四、关于保育的评价... 144

【第四章的解说】

融入孩子智慧的课程 / 相马靖明 户田雅美... 152

片言只语... 158

第五章 与家庭—社区共育的保育

一、幼儿园与家庭共育... 168

二、幼儿园与社区共育... 174

【第五章的解说】

幼儿园与家庭和社区的合作 / 大豆生田启友 若月芳浩... 181

片言只语... 188

第六章 教育实践的深化与教师的成长

一、什么是教师的专业性... 197

二、幼儿喜欢什么样的教师... 203

三、与同事共同成长的园本教研... 211

【第六章的解说】

教育实践的深化与教师的成长 / 高嶋景子 三谷大纪... 216

片言只语... 222

第七章 我为什么做了幼儿教师

一、我的经历... 230

二、“什么?为什么?怎么样?”的答案... 232

三、谁之过?... 234

四、被淡忘了的“忍耐”... 236

【第七章的解说】

我为什么做了幼儿教师 / 高杉展... 238

后记... 243

出处一览... 245

解说执笔者一览表... 249

内容摘要:

高杉自子的保育理论是在对幼儿、对保育的不解与困惑中,在对幼儿教育事业的迷恋中,在与教师们(包括幼儿园和小学)的对话交流中,逐渐奠定而成的。
高杉自子主张:站在孩子的立场思考,站在孩子的立场设置环境,站在孩子的立场创造生活,与孩子们共同游戏、同悲同喜。

编辑推荐:

1、倡导“以儿童为中心”的保育观及具体实践。
2、“以儿童为中心”的保育重在意识的改变。
3、为幼儿园教师指出如何做才是“以儿童为中心”的保育。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787567521209
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

幼儿教育的原点是华东师范大学出版社于2014.5出版的中图分类号为 G61 的主题关于 幼儿教育-研究 的书籍。