C语言程序设计学习指导与实验教程

第1篇 C语言程序设计学习指导

第1章 C语言概述

1.1 本章要点

1.1.1 C语言的特点

1.1.2 C语言程序的结构

1.1.3 C语言源程序的编辑、编译、连接和运行

1.2 习题

1.3 习题参考答案

第2章 数据类型、运算符和表达式

2.1 本章要点

2.1.1 C语言的数据类型

2.1.2 标识符

2.1.3 常量

2.1.4 变量

2.1.5 数据类型的转换

2.1.6 C语言运算符的优先级和结合性

2.1.7 算术运算符和算术表达式

2.1.8 自增运算符和自减运算符

2.1.9 赋值运算符和赋值表达式

2.1.10 复合赋值运算符

2.1.11 逗号运算符

2.2 本章难点

2.2.1 运算符的优先级

2.2.2 运算符的结合性

2.2.3 复合赋值运算

2.2.4 赋值类型转换

2.3 例题分析

2.4 习题

2.4.1 单项选择题

2.4.2 填空题

2.4.3 阅读程序写结果题

2.4.4 编写程序题

2.5 习题参考答案

2.5.1 单项选择题答案

2.5.2 填空题答案

2.5.3 阅读程序写结果题答案

2.5.4 编写程序题参考答案

第3章 程序设计初步

3.1 本章要点

3.1.1 格式输入函数scanf（）

3.1.2 格式输出函数printf（）

3.1.3 单字符输入函数getchar（）

3.1.4 单字符输出函数putchar（）

3.1.5 赋值语句

3.1.6 复合语句和空语句

3.1.7 顺序结构

3.2 本章难点

3.2.1 print（）函数中的格式字符、附加格式符和转义符

3.2.2 scanf（）函数中的格式字符和附加格式符

3.3 例题分析

3.4 习题

3.4.1 单项选择题

3.4.2 填空题

3.4.3 阅读程序写结果题

3.4.4 编写程序题

3.5 习题参考答案

3.5.1 单项选择题答案

3.5.2 填空题答案

3.5.3 阅读程序写结果题答案

3.5.4 编写程序题参考答案

第4章 选择结构程序的设计

4.1 本章要点

4.1.1 关系运算符与关系表达式

4.1.2 逻辑运算符与逻辑表达式

4.1.3 二分支选择结构-if语句

4.1.4 条件运算符和条件表达式

4.1.5 多分支选择结构——switch语句

4.2 本章难点

4.2.1 if语句的嵌套

4.2.2 条件表达式的使用

4.2.3 switch语句和break语句的使用

4.3 例题分析

4.4 习题

4.4.1 单项选择题

4.4.2 填空题

4.4.3 阅读程序写结果题

4.4.4 编写程序题

4.5 习题参考答案

4.5.1 单项选择题答案

4.5.2 填空题答案

4.5.3 阅读程序写结果题答案

4.5.4 编写程序题参考答案

第5章 循环结构程序的设计

5.1 本章要点

5.1.1 while语句构成的循环

5.1.2 do-while语句构成的循环

5.1.3 for语句构成的循环

5.1.4 goto语句以及goto语句构成的循环

5.1.5 多重循环

5.1.6 break语句和continue语句

5.2 本章难点

5.2.1 循环结构的理解

5.2.2 3种循环结构的比较

5.2.3 多重循环

5.3 例题分析

5.4 习题

5.4.1 单项选择题

5.4.2 填空题

5.4.3 阅读程序写结果题

5.4.4 编写程序题

5.5 习题参考答案

5.5.1 单项选择题答案

5.5.2 填空题答案

5.5.3 阅读程序写结果题答案

5.5.4 编写程序题参考答案

第6章 数组

6.1 本章要点

6.1.1 一维数组

6.1.2 二维数组

6.1.3 字符数组

6.2 本章难点

6.2.1 数组元素的下标

6.2.2 字符串和字符数组

6.2.3 字符串处理函数

6.3 例题分析

6.4 习题

6.4.1 单项选择题

6.4.2 填空题

6.4.3 阅读程序写结果题

6.4.4 编写程序题

6.5 习题参考答案

6.5.1 单项选择题答案

6.5.2 填空题答案

6.5.3 阅读程序写结果题答案

……

第2篇 C语言程序设计实验教程

本书是在深入分析了《C语言程序设计》课程教学大纲以及近十年全国计算机等级考试(二级C)的基础上编写而成的，包含教材中的习题解答和实验指导两个部分，知识覆盖面及测试方式全面，提供了大量实例和实验内容，操作性强。本书一方面站在学生的角度，对每个章节都提供了“知识要点”、“典型例题”和“习题精选”，便于练习和自我检测；另一方面则站在教师的角度对C语言的上机实验进行实践指导。每个实验单元都包含实验目的、相关知识点和实践练习环节。其中，实验一～实验十二这12个基本实验中，实践练习分为三个阶梯：“实验内容一”主要提供一些验证和分析的实验，强化学生对基本知识的实践练习和掌握；“实验内容二”侧重于综合和设计类的实践，强化学生对实际问题的分析和编程操作；“实验内容三”侧重于扩展实验，强化学生综合分析和解决问题。实验十三～实验十六是4个综合性实验，循序渐进地从函数、结构体、文件到链表的操作，提供了源程序代码，有助于学生在学习的同时，掌握相同问题的不同解决方法，正确运用模块化设计的思想。本书可作为高等院校计算机、电子信息及相关专业C语言程序设计课程的辅助教材和实验教材，也可作为编程人员和C语言自学者的参考用书。

《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》在讲解各章的知识要点和难点时，对读者可能遇到的问题做了分析和提示；在各章的例题分析部分，精选了一些有代表性的例题，详细分析了解题的过程，以启发读者的思维；各章选编了大量的习题，从有利于帮助读者掌握C语言知识的角度出发，题型多样化且难易程度有差别，内容涉及面丰富；每道习题都提供了参考答案，特别是编写程序题的参考答案，紧扣该章知识给出的参考程序，有利于读者学会如何应用该章知识；在《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》安排的11个实验中，每个实验的针对性都非常强，实验目的明确，实验内容由浅入深，特别是每个实验后的思考问题，非常有利于读者的水平提高，读者按照实验内容的安排，既可以增强动手能力，又可以开阔程序设计思路。
《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》既可以作为高等院校应用型本科专业学生的教材，也可以供各类培训班、自学者以及参加C语言计算机等级考试者阅读使用。
《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》包括C语言程序设计学习指导和C语言程序设计实验教程两部分内容。在学习指导部分，介绍了C语言各章知识的要点和难点，选择了一些典型例题进行分析，选编了许多练习题。这些练习题的题型丰富，有单项选择题、填空题、阅读程序写结果题和编写程序题，并且每道题都给出了参考答案。在实验教程部分，介绍了基于Windows平台的C语言开发工具Win-TC的使用方法，安排了11个实验。对于每个实验，列出了实验目的、实验知识内容提要、实验的具体内容以及实验完成后的思考问题。