培养孩子从规划开始

前言 家教无规划，如同“施工无蓝图”第一课 让孩子有健康体魄1、爬行，孩子运动第一课2、饿一点更愿吃饭3、冷水浴4、运动与三分饥寒等良性互动附录：孩子健康习惯培养规划第二课 自立自主，自我担当1、有意识“旁观”2、“你眼光太差！还是我来吧。”3、经济独立从挣零花钱开始4、春游，应当谁来准备5、早饭，孩子能做吗附录：孩子自立自主培养规划第三课 自尊无价1、“对不起，妈妈太粗心了。”2、从襁褓期开始的尊严差异3、两个“允许”4、“再让幼儿园撵出来，咱就没地儿去了。”5、不怕孩子有错，就怕父母糊涂6、有私人空间就是不一样附录：孩子自尊培养规划第四课 自强无敌1、父母不能满眼都是吃亏沾光2、“我们半价赔偿，行吗？”3、人这辈子啥事都可能遇到4、克服性格弱点非一日之功5、不利家庭条件是把双刃剑附录：孩子自强培养规划第五课 充分开发学习潜能1、早下手打个好底子2、发问，转瞬即逝的开智机会3、讲故事，益智效果可超乎想象4、说话——指读识字——阅读5、动手与动脑6、父母包揽责任，抑制孩子智力开发附录：开发孩子学习潜能规划第六课 让闯荡成为一种品质1、“闯荡”，从哪里起步2、多交给孩子闯荡性任务3、过农家石屋，听潺潺水声4、你看，他和校长说话呢附录：孩子闯荡品质培养规划第七课 成熟的孩子走得远1、交流沟通：播种与收获2、你可以站得更高，胸怀更宽广3、见不贤而内自省4、“阿姨，您别生气。”5、有一种习惯叫夸赞6、碰到这种老师，幸还是不幸附录：孩子成熟处世培养规划

《培养孩子从规划开始(小沈妈妈的七堂家教设计课)》为家庭教育类图书，是一部针对我国家庭教育现状而创作的图书，父母及准父母们从中可获得有益的启示，培养出全面发展、能闯出一片天地的孩子。全书设计了点面结合的家教框架系统，提供了生动的成败典型对比，是逻辑与形象的完美结合，给父母们实实在在的帮助。书中多有独到见解，洞悉事物本质和内在联系，充满辩证精神，加上文字表达晓畅传神，把枯燥的家庭教育变得魅力四射，趣味无穷。本书由王晓援著。 《培养孩子从规划开始(小沈妈妈的七堂家教设计课)》把优秀孩子培养分解成七个目标，涵盖较为全面。全书共七章，每章介绍一方面内容，附录有该方面的培养规划。 就每一个目标而言，实施培养都是一个相对独立的系统，有自己的操作特点与逻辑。孩子具有某种品质或能力，是从无到有的形成过程，进行培养要考虑有哪些决定性要素，最初何时下手，怎样下手，接下来需要做什么；还要考虑孩子成长的阶段不同，出现问题各异，父母如何应对为最佳选择，注意避免哪些错误。本书每章对规划实施过程的介绍与演示都是基于这种认识而展开。 《培养孩子从规划开始(小沈妈妈的七堂家教设计课)》中主人公小沈妈妈是一个创造出来的好妈妈形象，融合了我所熟悉的三个优秀父母和其他成功父母的优点。这三个父母各有所长，孩子不是保送浙大就是高分进了清华，还有一个“闯入”了多伦多大学。除了去清华的孩子身体欠佳之外，其他两个都是国家二级运动员。这三个父母都是有心人，对如何教育孩子事先都有自己的一套设想，其中有一个考虑得还比较全面，但都没有形成文字。本书由王晓援著。