大学语文

先秦文学蒹葭采薇诸子语录（节选）召公谏厉王弭谤郑伯克段于鄢秋水（节选）庄辛谓楚襄王橘颂国殇汉魏六朝文学垓下之围管晏列传饮马长城窟行饮酒（其五）归园田居（其二）与陈伯之书颜氏家训·涉务世说新语（三则）李寄斩蛇孟门山唐宋文学春江花月夜临洞庭赠张丞相终南山登金陵凤凰台燕歌行登岳阳楼送李愿归盘谷序种树郭橐驼传长恨歌安定城楼闺意献张水部虬髯客传相见欢（其二）黄州新建小竹楼记祭石曼卿文望海潮答司马谏议书墨池记江城子·密州出猎醉花阴念奴娇·过洞庭水龙吟·登建康赏心亭双双燕·咏燕元明清文学迈陂塘·雁丘春高祖还乡白梅西湖七月半金缕曲·赠梁汾席方平左忠毅公逸事春愁中国现当代文学风波炉中煤故乡的野菜桨声灯影里的秦淮河雪花的快乐潘先生在难中野蔷薇·诗与散文雨巷龙朱菱荡篆竹山房断魂枪黄昏梦痕雪落在中国的土地上华威先生中国艺术表现中的虚和实钱窗夜莺飞去了牧人的幻想哨所鸡啼祖国，我生命的土壤相信未来根乡愁四韵回答愁乡石一棵开花的树神女峰蝴蝶泉格萨尔王传·降伏妖魔（节选）拣麦穗背影静虚村记受戒黑色的河流琥珀色的篝火卖书记外国文学独立宣言时钟蝉白鹅致云雀自然和艺术致大海我愿意是急流青春颂开会迷舞会以后苦恼绳子的故事麦琪的礼物快乐王子第三只鸽子的故事附录散文及其赏析诗歌及其赏析小说及其赏析中国古代文学史述要中国现当代文学史述要汉语语法知识述要科技论文写作述要应用文写作述要

《大学语文》体例安排注重知识结构的系统性、完整性。内容编排以史为经，以文为纬，以文学作品为主干，以文学史知识、鉴赏知识、语法知识、写作知识为补充。这样，通过大学语文课学习后，学生就能够把握中国文学的发展脉络，认识文学的内在规律和特点，进而由感性的浅表的文本解读，进入理性的深层的文学审美，由基础的读写能力训练进入高层的发散思维的培养，使其获得更为宽广的知识视野和较为深厚的文化素养。