书籍简介:

本书通过基础理论、应用理论、比较研究等多视角的探索，探讨高考的基本特性与运行规律，探索减轻高考负面影响的切实措施，以明确高考改革的基本走向与改革思路。

书籍目录:

第一章导论：高考改革面临的基本问题

第一节高考与政治经济的关系问题

第二节高考与文化的关系问题

第三节高考与教育教学的关系问题

第二章高考与教育教学关系的历史研究

第一节科举时代“高考”与教育教学的关系

第二节民国时期高校招生考试与教育教学的关系

第三节新中国成立以来高考与教育教学的关系

第三章高考与教育教学关系的基础理论研究

第一节高考目的与教育目的

第二节高考过程与教育教学的关系

第三节高

内容摘要:

高考与教育教学的关系，是我国和世界各国亟需研究解决的考试社会学难题。《高考改革研究丛书：高考与教育教学的关系研究》从历史研究、基础理论研究、比较研究、应用研究的视角，运用规范研究和实证研究的方法，首次较为系统地梳理了科举时代至今的选拔性考试对教育教学的影响，揭示了高考与教育教学的内在联系，分析了西方发达国家高校招生考试制度与教育教学的关系，提出了凸显高考正功能的改革思路。

编辑推荐:

《高考改革研究丛书：高考与教育教学的关系研究》为“高考改革研究丛书”之一。本书从历史研究、基础理论研究、比较研究、应用研究的视角，运用规范研究和实证研究的方法，首次较为系统地梳理了科举时代至今的选拔性考试对教育教学的影响，揭示了高考与教育教学的内在联系。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高考与学校教育的关系研究站内查询相似图书
丛书名	高考改革研究丛书
	9787562236290 如需购买下载《高考与学校教育的关系研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	武汉	出版单位	华中师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	26.0	语种	简体中文
尺寸	19	装帧	平装
页数		印数	1000

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书籍信息归属:

高考与学校教育的关系研究是华中师范大学出版社于2007.10出版的中图分类号为 G647.32 的主题关于高等学校－入学考试－研究－中国的书籍。