中学地理教育走向“田野”

书籍简介:

本书通过纵向的历史研究、对现状的调查研究、横向的比较研究，对地理“田野”教育的价值、主题开发、典型教学模式建构、学习评价及保障等进行了系统研究，并对比了中外地理教学制度，对构建我国地理“田野”教育体系具有重要的参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学地理教育走向“田野”是浙江大学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于 中学地理课－教学研究 的书籍。