透视课堂教学问题

书籍简介:

本书第一章课堂教学问题研究概述 在这一章，首先提出了课题研究的缘由，然后对课堂教学、课堂教学问题、课堂教学问题研究现状进行分析和综述，在此基础上提出本课题研究的视角、研究的主要内容、研究的思路和方法以及研究的创新点；第二章基于现场课观察教学问题 现场课研究是课堂教学问题案例研究的组成部分，为了使读者了解如何基于现场课研究教学问题，本书在第一节呈现了现场课研究的过程、方法和工具，第二节呈现了对75节现场课研究的结果。不仅使读者了解现场课有哪些常见问题，而且使读者学会现场课研究的方法。第三章基于录像课分析教学问题录像课分析是课堂教学问题案例研究的组成部分。本章第一节呈现了录像课分析的过程和方法，第二节呈现了基于对48节录像课分析发现的教学问题。关于录像课分析的方法，笔者详细介绍了当前录像课分析的一些软件、录像课分析的框架以及本课题组录像课分析的工具，为其他研究者开展录像课分析研究提供借鉴。第四章基于叙事与教学设计梳理教学问题教学叙事是教师撰写的课堂教学中的有意义事件，笔者通过对这些事件进行分析，梳理了叙事中呈现出的课堂教学问题。在第一节，笔者呈现了教学叙事研究的过程和方法，第二节呈现了叙事中发现的问题。使读者在了解课堂教学问题的同时，进一步了解教学叙事研究的方法。第三节基于教学设计，分析了语文学科教学目标存在的问题。这一章通过叙事和教学设计，运用文献分析的方法来梳理教学问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

透视课堂教学问题是北京教育出版社于2014.3出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。