书籍简介:

这是一本关于新课改和校本教研的发展以及教科研的实践普及的研究专著。把教师按学科或专业组织起来组成教学管理机构是世界各国比较通行的做法。在我国，关于基础教育教研组建设研究已有多年历史，教研组建设理论研究和经验交流经常见诸报刊，特别是新课改的实施和校本教研的发展以及教科研的实践普及和教研理论的丰富对教研组建设起到重大推动作用。

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书籍详细信息
书名	“科组三人行”教研社群活动的实践与创新站内查询相似图书
	9787544539524 如需购买下载《“科组三人行”教研社群活动的实践与创新》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	长春出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

“科组三人行”教研社群活动的实践与创新是长春出版社于2015.6出版的中图分类号为 G428 的主题关于教研组－研究的书籍。