双语词典学及其教学研究

综论篇

从调查研究看英汉学习词典的问题

《汉英综合大辞典》的特色

《史氏汉英翻译大词典》的四大特色

《最新英汉双解八用词典》的五大特色

浅谈《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》的不足

《建宏e世代英汉辞典》的十三大编纂特色

《英汉学习词典中的语用信息研究》的三“性”

《新时代英汉大词典》的三大特色与不足

《英汉大词典(第二版)》纵横论

评《新世纪汉英大词典》

编纂篇

论英汉综合性译学词典的编纂

翻译学词典亟待解决的问题

编纂国际会议术语双语词典的构想

《新牛津英汉双解大词典》usage对我们的启示

框架语义学在双语网络词典编纂中的应用从FrameNet看语义和语法标注

从《汉语熟语英译词典》看汉英熟语词典的编纂

中国(公元2～19世纪)双语词典编纂简史

翻译篇

英汉语文词典翻译的特点与方法

《英语谚语大词典》的收译特色

论《新牛津英汉双解大词典》的谚语收译问题

《牛津高阶英汉双解词典(第六版)》成语收译中的若干问题

论《新牛津英汉双解大词典》的翻译

《双语词典译义研究》的原创性、系统性与开放性

《英汉大词典(第二版)》英谚收译之问题与对策

Phrase应译成什么？

评论篇

《汉语熟语英译词典》的特色

评《新牛津英汉双解大词典》附录的设置

简评《现代英语惯用法词典》

《英语辨析大词典》的四大问题

《新世纪英汉多功能词典》的三大特色

教学篇

我们的双语词典学教学

学习者自主与双语词典学教学

论双语词典学课程及其教学

《词典学教学与研究》的特色

　　本书共分五部分。第一部分是“综论”，综合论述各类问题与词典；第二部分是“编纂”，论述词典的编纂与历史；第三部分是“翻译”，研究各种词典中谚语与成语翻译之得失；第四部分是“评论”，评论近几年出版的英汉.汉英语文辞书之优劣，以利后来；第五部分是“教学”，探讨词典(学)与双语词典(学)教学，总结国内外此种教学的成功经验与失败教训。