书籍简介:

主要内容包括：（1）检视了教师作为知识分子的角色研究基础；（2）阐释了教师作为知识分子的角色立论逻辑；（3）建构了教师作为知识分子的角色理想类型；（4）澄明了教师作为知识分子的角色实践阻抗；（5）分析了教师作为知识分子的角色弱化归因；（6）提出了教师作为知识分子的角色生成条件；（7）探索了教师作为知识分子的角色重构路径；（8）明确了教师作为知识分子的角色表达限度。

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书籍详细信息
书名	教师作为知识分子站内查询相似图书
	9787562181262 如需购买下载《教师作为知识分子》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	重庆	出版单位	西南师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	300	印数

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书籍信息归属:

教师作为知识分子是西南师范大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G525.1 的主题关于教师－角色理论－研究－中国的书籍。