国际化视野中基于教师需求的活动策略

书籍简介:

本书呈现的内容主要包括以下几个部分，第一部分：21世纪学习与学生核心素养。主要论述国际化、全球化视野中，学生发展的基本能力及核心素养，为新时期教师如何培养人、培养什么人提供时代基础和理论依据。第二部分：基于科学学科的活动设计。主要从科学学科的角度为教师提供具体详实的活动策略。第三部分：基于数学探究的活动方案。主要从数学学科领域精选典型活动策略为教师提供指导策略。第四部分：结构化的问题解决。以问题解决意识来进行教学，并按照三阶段课程模式设计活动。第五部分：STEAM整合活动策略第六部分：文科跨学科整合活动策略。第五、六部分的设置分别从理科综合、文科学科融合的角度，参考美国跨学科前沿理论，解决当前教师普遍困惑的交叉学科教学问题。第七部分：国外优秀教学活动设计。结合国外优质教学资源，再现美国中学的课堂活动现场，以形成中外基础教育课堂教学对比。第八部分：国内活动案例与成果分享。主要结合国内课程标准与教材，展现由中方教师自主研发的活动方案及有针对性、可操作的策略，更好地满足自身教育教学需求，实现国际化视野中活动策略的本土化。

书籍规格:

书籍信息归属:

国际化视野中基于教师需求的活动策略是北京教育出版社于2017.6出版的中图分类号为 G63 的主题关于 中学教育－研究 的书籍。