小学原生态叙事德育实践策略研究

书籍简介:

本书是教师教育用书。本书稿是研究小学德育教育的，特质来源于儿童现实生活，忠于原味，没有被特殊雕琢的道德教育，既要求教育者带着“原生态”德育理念去叙事，又强调教育者“原生态”地呈现德育故事。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学原生态叙事德育实践策略研究是东北师范大学出版社于2010.4出版的中图分类号为 G621 的主题关于 德育－教学研究－小学 的书籍。