课程更新与教师行为的改变

书籍简介:

本书是2002～2005年度全国教育科学规划重点课题AHAO10019-9的主要研究成果，着重研究课程更新后教师行为变化特点与规律，特别是教师的新教学行为。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程更新与教师行为的改变是浙江大学出版社于2005.06出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 教师－行为科学－研究 的书籍。