课程哲学

书籍简介:

本书是南师大学前教育研究前沿丛书中的一本，是一本关于课程哲学的理论著作。包含课程哲学研究的使命与方法、课程目的、儿童经验与课程的关系、经验课程、通往经验课程之路几个部分。论述了儿童课程哲学思想的变迁、以儿童为目的的经验课程的理论和实践基础，提出了实现以儿童为目的的课程的道路。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程哲学是人民教育出版社于2015.12出版的中图分类号为 G61-02 的主题关于 儿童教育－课程－教育哲学－研究 的书籍。