童书评论与教学

卷首寄语：夏日炎炎，读书时间

本期话题：打造优良的学校图书馆

（1）对一份小学学校图书馆现状调查结果的思考/姚淑华

（2）创造孩子们喜欢的图书馆/陈雪梅

（3）打造图书馆里的学校/袁晓峰

（4）图书的陈列方式/艾登 钱伯斯

（5）两万元，配备学校图书馆的优质图书/康希福

（6）小学图书馆优质童书书目

重点推荐：

（1）班级读书会的最佳读本/王林

（2）爱意盈盈的精神盛宴/梁惠娟

（3）美从哪里长出来/曹敏

阅读视点：

（1）真实阅读与写作的结合/李玉贵

（2）点亮阅读之灯 沐浴经典之光/张玮

亲子阅读：亲子共读的八条规则/赵镜中

经典童书：精辟的语言——田鼠阿佛/松居直高又丑的莎拉

期刊掠影：我与宝葫芦的美丽邂逅/孙萌

书香校园：给孩子一个书香童年/苏霞、于莉

教学设计：

（1）《马提与祖父》教学设计/周其星

（2）《汤姆索亚历险记》教学设计

活动短波

好书快递

当当榜单/王悦

季度书评：童书出版要进入“慢”时代/王林

精彩选登：《活宝三人组》 （节选）/那须正干

《童书评论与教学》旨在打通儿童文学界、少儿出版界和小学教育界之间的联系，把优秀童书的信息送到学校，帮助教师改变教学观念，用儿童图书和儿童刊物作为课程资源来进行教学。现今儿童阅读运动风生水起，却没有图书及时反映现状；学校没有更多渠道了解童书市场的情况，老师购书仍然显得盲目；在一线进行童书教学的老师迫切需要进行指导；本着在推动儿童文学阅读及教学方面的责任感，《童书评论与教学（第2辑）夏》每辑将讨论一个关于童书创作、出版或教学的重点话题，为童书的写作、出版、教学鼓与呼。