体育特殊教育

回顾与展望

第一章 体育特殊教育概述

第一节 体育与教育

第二节 体育与特殊教育

第三节 体育特殊教育的对象及其概念

第二章 体育特殊教育理念

第一节 日本体育特殊教育发展的基本背景

第二节 日本体育特殊教育理念

第三节 我国体育特殊教育理念

第三章 日本体育特殊教育现状及启示

第一节 日本体育特殊教育现状

第二节 日本高校体育特殊教育对我国的启示

第四章 体育特殊教育康复支援体系

第一节 体育特殊教育康复支援体系构建的出发点

第二节 体育特殊教育康复支援体系构建的意义

第三节 体育特殊教育康复支援体系的构建

教学层面

第五章 体育特殊教育对象的分类

第一节 体育特殊教育中残障学生的分类

第二节 ICF对于体育特殊教育学生分类的意义和参考

第六章 体育特殊教育教学设计与实施

第一节 体育特殊教育教学设计分析

第二节 体育特殊教学内容及组织形式分析

第三节 体育特殊教育教学策略设计

第四节 体育特殊教育教学评价设计

康复层面

第七章 体育康复治疗室的构建与运行

第一节 体育康复治疗室的建设

第二节 体育康复治疗室的运行

第八章 残疾人体育指导员及体育特殊教师的培养

第一节 日本残障体育指导员培养现状

第二节 体育特殊教育教师及体育障碍者健身指导员的培养构想

支援层面

第九章 日本综合型体育俱乐部对体育特殊教育的启示

第一节 日本综合型地域体育俱乐部的形成背景

第二节 日本综合型地域体育俱乐部的发展过程

第三节 日本障碍者参与综合型体育俱乐部的现状

第四节 日本障碍者参与综合型体育俱乐部现状给体育特殊教育的

启示

第十章 体育特殊志愿者团队的组织与运作

第一节 体育特殊志愿者概述

第二节 日本障碍者体育志愿者发展

第三节 体育特殊志愿者的培养与运作

第十一章 体育特殊教育支援计划制订分析

第一节 支援计划制订的思考

第二节 体育特殊教育支援计划制订的过程及样表

主要参考文献

后记

《体育特殊教育》共分为十章，包括：体育特殊志愿者团队的组织与运作；体育特殊教育康复支援体系；体育特殊教育概述；日本综合型体育俱乐部对体育特殊教育的启示；体育康复治疗室的构建与运行等等。