国际汉语教育动态·研究

开卷语

本刊特稿

文化在哪里：文化教学与外语教材（连载一）

汉语国际教育人才培养

汉语种子教师“直通车”培养模式

影响海外汉语教师施教能力的政策因素——以美国教育部门的现状为例

语言政策与汉语国际传播

加拿大阿尔伯塔省中小学汉语教材的评审和选用

卢旺达汉语教学调查研究

国际汉语教学透视

欧洲语言共同参考框架和欧洲汉语外语能力标准研究

德语区第十六届现代汉语教学学术研讨会在苏黎世召开

任务型汉语教学个案实施报告与思考

慎思而行：“翻译”在商务汉语教学中的新用

中俄文化差异和CSL听力教学策略

针对英国中小学汉语教学的少儿汉语教材分析

从研究方法和内容看汉语二语教学研究

语言测试与现代教育技术

美国堪萨斯大学孔子学院远程交互式汉语短期培训项目STARTALK

概况及启示

世界汉语教育史

《语言自迩集》的词语注解系统

英文摘要

《国际汉语教育：动态·研究（2011年）（第1辑）》是一本介绍国内外汉语教学信息、宣传我国汉语推广政策的杂志。其宗旨在于使中国国内对外汉语教学界真实、全面地了解国外汉语教学的历史和现状，使国内同仁及时把握国外汉语教学界的新情况、新成就、新问题，促进全球汉语作为第二语言教学同行间的合作与交流，并适时地为教育部、国家汉办制定有关政策提供可参考的第一手资料。

《国际汉语教育：动态·研究（2011年）（第1辑）》特色：
　　人才培养 探索汉语国际教育人才培养的教学模式，解析各国汉语师资培训的现状与需求
　　信息传递 及时获取汉语作为第二语言教学的信息，深度透视国内外汉语教学与研究情况
　　政策研究 研究世界各国语言学习及推广政策，介绍我国汉语推广政策
　　历史追溯 深入研究世界汉语教育史和外国人汉语学习史，梳理历史脉络，借鉴历史经验