高校教师培训的理论与实践研究

书籍简介:

本书立足于当前高校教师培训的实际，以专题的形式阐述了高校教师培训的理论与实践问题，并进行了有效探索。理论篇着重于质性分析，从高校教师培训的背景透视入手，提出一种创新型高校教师培训模式——内源式学分制高校教师校本培训，并分析其存在的理论基础，构建了内源式学分制高校教师校本培训理论寻源的整体架构。实践篇着重于定量研究，其一以教育部公布的统计数据为基础，分析高校教师的基本情况，探讨我国高校教师教学发展的困境；其二从华东地区、西北地区和新建本科院校对高校教师培训情况的调查数据入手，说明高校教师培训情况，分析高校教师培训存在的问题进行原因探讨；其三进行高校教师培训需求分析，有理论有实证。探索篇着重于对高校教师培训实施的探索，内容涉及项目方案设计、内容与课程设置，培训效果评估，培训实践模式和保障机制等方面。全书结构合理，条理清晰，是一本值得学习研究的著作。

书籍规格:

书籍信息归属:

高校教师培训的理论与实践研究是吉林大学出版社于2015.1出版的中图分类号为 G645.12 的主题关于 高等学校－师资培训－研究 的书籍。