书籍简介:

在线教育迅猛扩张，大规模公开在线课程（MOOC）颠覆课堂。从单一到多元，从封闭到开放，从批量生产到个性定制。当高等教育从传统走向互联网，我们能否实现“有教无类”的理想？普林斯顿大学名誉校长威廉G. 鲍恩是研究教育与经济关系的权威专家。在书中他立足美国精英学府，探讨互联网技术何以提高生产率，控制成本增长，同时保证教学质量，维护教育的核心价值。

书籍目录:

推荐序 / 一场史无前例的“数字海啸”（尚俊杰，北大教育学院副院长）

推荐序 / 一种新的西学东渐（姬十三，果壳网CEO）

前言

第一部分 / 高等教育的成本与生产率

成本趋势、成本病和高等教育的生产率

推高教育成本的其他因素

经济负担能力

问题严重吗

第二部分 / 通过在线教育解决问题的前景

背景

缺乏有力的证据

需要可订制、可持续的平台

需要新的思维方式

我们必须保留什么

附录：在线教育现状

评述

致谢

内容摘要:

　　数字时代的大学，激发每个人最大的学习潜能，拆掉常春藤的围墙。

编辑推荐:

　　数字时代的大学，激发每个人最大的学习潜能，拆掉常春藤的围墙。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	数字时代的高等教育站内查询相似图书
	9787508646206 如需购买下载《数字时代的高等教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中信出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

数字时代的高等教育是中信出版社于2014.6出版的中图分类号为 G64 的主题关于高等教育－研究的书籍。