资优密码

前言／001

序1 候诗彤家长石瑞明推荐序／003

序2 谢丰泽家长刘淑娟推荐序／006

序3 金明泽家长左翼推荐序／008

令人羡慕嫉妒恨的资优儿实例／009

为寻找资优儿密码而努力的杜曼／024

资优儿密码（一）：男孩有着天生的劣势／028

资优儿密码（二）：智商高低是比较出来的／032

资优儿密码（三）：否定句的多少决定孩子的优劣／033

资优儿密码（四）：怎样提高你的流体智力／035

资优儿密码（五）：为孩子的大脑输入“编码”／036

资优儿密码（六）：给孩子双重编码的材料／039

资优儿密码（七）：探秘犹太人的资优密码／040

资优儿密码（八）：罗森塔尔效应／043

资优儿密码（九）：巴甫洛夫条件反射／045

资优儿密码（十）：劳伦兹第一眼印象／046

资优儿密码（十一）：右脑开发／047

资优儿密码（十二）：生孩子的目的是为了增加夫妻的生活情趣／049

资优儿密码（十三）：早上学是否为资优儿密码／050

资优儿密码（十四）：早上学是否为资优儿密码／055

资优儿密码（十五）：电视是孩子大脑的杀手／063

王伯安秘诀一：双重编码表／066

王伯安秘诀二：杜曼教育每日督学短讯精选／124

王伯安秘诀三：“杜曼教育计划家长报告”精选／182

后记1／264

后记2／265

《资优密码：王伯安秘诀》是王伯安教授积累了22年早教工作经验而完成的一本书。王伯安教授告诉我们：什么是早教？早教就是开发孩子们的大脑、提升孩子们智商、给孩子们形成良好的生活好习惯。如何开发早教？王伯安老师将自己的研究所得的9453早教经验青囊传授，即从“语言、逻辑、间、创意、品格、音乐、好习惯、欣赏.爱、自然科学”九个基本需要，“开发、赏识、扩大、催眠”四个基本步骤，“环境、工具、方法、老师、情绪”五个基本条件，“不看电视、不买玩具、不讲否定句”三个基本政策。《资优密码：王伯安秘诀》通过王伯安老师身边案例、孩子们的学习报告，等多方面详细的阐述了王伯安教授的早教经验，是一本书不可多得的好书。