计算机文化基础与操作教程

以“项目驱动”方式来设计教材体系，每个“项目”都是对学生学习知识的一次综合实践，是对老师教学，学生学习的一次检验。书中采用了实际操作项目实例，将知识点融入“项目”中，增强了实用性、操作性和可读性。

强化三基、注重实践

强调基本概念、基本原理、基本分析方法的论述，采用教、学、做相结合的教学模式，既能使学生掌握好基础，又能启发学生思考，培养动手能力。

增加知识更新

书中增加了“新技术介绍”，把当今计算机采用的新技术、cPu的发展作了介绍；各章尽量以目前新知识或新软件为编写题材。

本书是根据普通高等教育“十一五”国家规划教材的指导思想，按照高等院校教学大纲而编写的。全书分为两篇，第一篇为基础篇，着重介绍计算机基础知识、计算机网络与Internet基础、计算机网络安全与病毒、多媒体技术及应用。第二篇为操作篇，着重介绍Windows XP操作系统、Word 2007文字处理软件、Excel 2007电子表格处理软件、PowerPoint 2007演示文稿处理软件等知识。全书体系采用“项目驱动”的方式编写，引入“项目”教学和启发式教学方法，便于激发学习兴趣，使教材做到“教、学、做”的统一协调。本书注重引入计算机发展的新技术、新知识和新成果，内容丰富而精练，文字通俗易懂，讲解深入浅出，适合作为高等院校计算机公共基础课程教材。对计算机爱好者也具有参考价值。

采用“项目驱动”
以“项目驱动”方式来设计教材体系，每个“项目”都是对学生学习知识的一次综合实践，是对老师教学，学生学习的一次检验。书中采用了实际操作项目实例，将知识点融入“项目”中，增强了实用性、操作性和可读性。　
强化三基、注重实践 强调基本概念、基本原理、基本分析方法的论述，采用教、学、做相结合的教学模式，既能使学生掌握好基础，又能启发学生思考，培养动手能力。　
增加知识更新 书中增加了“新技术介绍”，把当今计算机采用的新技术、cPu的发展作了介绍；各章尽量以目前新知识或新软件为编写题材。