文本解读逻辑思维研究与教学对话

书籍简介:

本书以形式逻辑基本常识为纲，重构一个简明的框架系统，即定义、判断、划分、选言、假言、同一、矛盾、充足理由、类比、三步演进、归纳及综合，并按此纲目编选相应课文。共12讲。每讲有解读，有对话，可供研究模仿。作者意在以文本为例子，突破语文“以文本体式”为主的常规解读模式，超越“知”的模式，着眼于学生思维能力的提高，培养学生做人做事做(读)文章的实践能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

文本解读逻辑思维研究与教学对话是福建教育出版社于2018.8出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究－初中 的书籍。