用心爱，用脑教

第1章 爱孩子：就要找出问题所在

第2章 教孩子：就要给他安全感

第3章 教孩子：就要了解孩子

第4章 教孩子：就要让他独立

第5章 教孩子：就要让他自律

第6章 爱孩子：就要适时提供帮助

第7章 爱孩子：就要学会引导

第8章 教孩子：完善他的二次个性化

第9章 爱孩子：就要坚信爱是最伟大的力量

《当代父母教育手册：用心爱，用脑教》从始至终一直在强调的一个观点是，父母应该从孩子的角度出发来留意、关爱孩子，对孩子的行为做出恰如其分的反馈，无论是刚呱呱坠地的孩子、正在蹒跚学步的孩子，还是青春期躁动而叛逆的孩子。所谓“留意孩子”，看似简单，实则不易。读者可能会认为身为父母的人自然而然地就会在孩子身上倾注所有注意力，因此可能会觉得《当代父母教育手册：用心爱，用脑教》谈及“留意孩子”未免有些多余。诚然，在孩子身上倾注所有注意力，这是父母的天性。然而，留意孩子并非这么简单，它对父母提出了更高的要求：要按照孩子的发育水平来理解孩子的行为、从孩子的角度来理解他的感受、引导并帮助孩子调节情绪、不会因为自己的情绪而影响到孩子，等等。有些父母天生就能很好地做到这一点，而有些父母通过学习也能掌握这项技能。译者希望读者通过阅读《当代父母教育手册：用心爱，用脑教》，可以了解留意孩子的真正含义，可以结合自身的情况来思考孩子的感受，得到与孩子相处的合理方式，懂得如何才能帮助孩子健康成长。

作者戈尔德结合自身多年的工作经历，列举了许多生动翔实的例子：孩子不愿意用某个杯子、频繁起夜喂奶、不愿意上学等等。这些都是父母在日常生活中经常遇到的情况，因此很容易引起父母的共鸣。与其他育儿书籍不同的是，《当代父母教育手册:用心爱,用脑教》的目的不在于给父母提供明确的解决方案，告诉父母在这些情况下应该采取什么措施。《当代父母教育手册:用心爱,用脑教》的目的在于通过这些例子来探讨更深层次的原因，帮助父母了解应该如何与孩子相处，而不是直截了当地告诉父母应该怎么做才能让孩子不哭闹、让孩子听话。