视觉动词“看”相关语义网络研究

绪论

第一节  选题缘起及意义

第二节  感官与认知

第三节  视觉与语言

第四节  研究内容及范围

第五节  研究方法

第六节  语料来源及说明

第一章  文献回

绪论

第一节 选题缘起及意义

第二节 感官与认知

第三节 视觉与语言

第四节 研究内容及范围

第五节 研究方法

第六节 语料来源及说明

第一章 文献回顾与理论架构

第一节 文献回顾

一 语法化研究

二 认知动因研究

三 与其他视觉动词的比较研究

四 与“看”相关的格式研究

五 小结

第二节 理论架构

一 转喻

二 隐喻

三 一词多义

四 小结

第二章 “看”的义项分析

第一节 工具书中的“看”

第二节 “看”的各个义项及其句法表现

一 “观看”义

二 “观察”义

三 “认为”义

四 “取决于”义

五 “探访”义

六 “对待”义

七 “诊治”义

八 “照料”义

九 “提示”义

十 体标记

十一 助词

十二连接词

第三节 义项分析

一使用频率

二句法分析

第三章 “看”语义演化的认知动因

第一节 转喻演化

一 “眼见即看”——“探访”义“看”

二 “眼见即看”——“诊治”义“看”

三 “眼见即看”——“照料”义“看”

四 “眼见即看”——“提示”义“看”

五 “眼见即看”——连接词“看”

第二节 隐喻演化

一 “身体即心智”——“观察”即“看”

二 “身体即心智”——“认为”即“看”

三 “身体即心智”——“对待”即“看”

四 “身体即心智”——“取决于”即“看”

五 “身体即心智”——体标记“看”

六 “身体即心智”——助词“看”

第三节 “看”的语义网络

第四章 “看”的语义演化的历时考察

第一节 研究方法

第二节 上古汉语——先秦两汉时期

第三节 中古汉语——魏晋南北朝至宋代

一 魏晋南北朝

二 隋唐五代

三 宋代

第四节 近代汉语——元、明、清

一 元、明时期

二 清代

第五节 “看”语义的历时演变与其语义网络的相关性

一 上古汉语时期

二 中古汉语时期

三 近代汉语时期

第六节 连接词“看”的语法化历程

一 句法表现

二 “看”是边缘连接词

三 认知动因

四 虚化条件

五 其他的视觉动词

第五章 “看”与“见”、“看见”、“看到”的比较

第一节 “看”和“看见”

一 主要观点介绍

二 部分词典的解释

三 共时考察

四 历时考察

五 对外汉语教学中的教学建议

第二节 “看见”和“看到”

一 共时考察

二 历时考察

三 意象图式分析

四 从“看见”、“看到”看现代汉语的词语更替现象

五 结论

第六章 由“看”组成的功能性构式

第一节 看V

一 “看V”的句法表现

二 “看V”构式出现的原因

三 构式“看V”的特点

四 “看V”和“见V”

五 余论

第二节 VV看

一 动词和动词重叠的特点

二 “VV看”的句法特点

三 “VV看”的语义特点

四 “VV看”的语法化及构式义

五 “VV看”的时间性

六 “VV看”与人称的关系

七 结论及余论

第三节 看来

一 “看来”的语义变化及主观化

二 “看来：”的形成

三 “看来，”是话语标记语

四 “看来，”的语用功能

五 结语

第四节 “P+X+看来”和“P+x+来看”

一 句法特点

二 对比分析

三 对外汉语教学建议

四 余论

第五节 “看来”和“看起来”

一 看起来

二 看来

三 对比分析

四 结论及余论

结语

第一节 本书的主要结论

第二节 现有工作的不足和有待深入研究的问题

一 不足之处

二 有待进一步研究之处

参考文献

后记