我们班的阅读日志

卷首语

第一辑日有所诵：对天赋之门的叩启

第二辑童化之路：从电话里听到的故事开始

第三辑图画书讲述：不仅仅是好看好听

第四辑书香小组：成长中的教师共同体

第五辑请跟我来：以火点燃火

第六辑读书故事：不只是幸福了孩子

　　一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静地，静静地，无声无息只有一片小小的光明和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人在对着每一个微笑。至于我们期待儿童将来能有的，可以直面丑陋黑暗的勇气，以及为美好而战的力量，只能源于对世界的信心，而这信心只能来自童年，懵懵懂懂的童年。干净、美好的文字，是民族精神开出的花朵。像我们这样的，无力写出，却真诚地热爱着干净、美好的人们，就是培养花朵的泥土。教育者和被教育者的划分，更多是外在的。理想的教育关系中，没有绝对的教与被教的界限。真正的成长，总在师生双方发生。教师同时是学生；学生同时是教师。作者简介：　　薛瑞萍，网名：看云。安徽省台肥市第62中学小学部语文教师，曾获台肥市优质课评比一等奖，台肥市优秀教师。《中国教师报》2005年元旦首期曾以头版头条的显著位置和整版的篇幅对其进行了报道。自称“布衣”“草根”，却有着普通教师难以企及的广博精深的专业素养、开阔睿智的人文视野。上网仅一个月，即被评为“教育在线”最佳网友。“看云说”几乎成了很多语文老师的口头禅。她于2004年9月在“教育在线”网上贴出的，以她第三次带一年级的每日经历为主题的"心平气和的一年级"帖子，更是掀起了低年级教师和家长的追看热潮。生活观：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。职业观：爱学生和爱读书一样重要。