初中化学教学新视域

书籍简介:

新课程要求教师应该成为教育教学的研究者，本书作者结合自己多年的教育教学实践，积极反思，不断探究和创新化学教学途径和模式。全书从如何提高学生化学实验能力，演示实验的探究；构建合理高效的化学课堂教学，化学教学策略探究；培养学生创新性化学思维、学习品质，探究学生化学学业成就发展的评价体系等几大方面作了全方位的论述和实践反思，从新的视角探究初中化学教学模式。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中化学教学新视域是吉林大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－教学研究－初中 的书籍。