小学数学培优竞赛讲座

培优篇

第1讲 智巧趣题

第2讲 乘除法的巧算

第3讲 巧填运算符号

第4讲 24点游戏

第5讲 乘除法数字谜

?6讲 竖式除法填空格

第7讲 横式填空格

第8讲 有趣的数阵图（1）

第9讲 有趣的数阵图（2）

第10讲 和差问题

第11讲 和倍问题

第12讲 差倍问题

第13讲 年龄问题

第14讲 归一问题

第15讲 平均数问题

第16讲 行程问题

第17讲 三角形的内角和

第18讲 巧算面积

竞赛篇

第19讲 格点与面积

第20讲 合理下料

第21讲 最短线路

第22讲 图形的计数

第23讲 观察与归纳

第24讲 从整体上看问题

从1985年我国第一次派队参加国际数学奥林匹克（简称IMO）以来，中国代表队134人参赛，共获得101块金牌、26块银牌、5块铜牌，取得14次团体总分第一。早在1994年，中国科学院数学物理学部王梓坤院士就写道：近年来我国中学生在IM0中“连续获得团体冠军，个人金牌数也名列前茅，消息传来，全国振奋。我国数学，现在有能人，后继有强手，国内外华人无不欢欣鼓舞”。这对青少年学好数学无疑是莫大的鼓舞和鞭策，极大地激发了青少年学习数学的兴趣。
为了给对数学有兴趣的初中生提供一个施展?华和提高解题能力的平台，我们以国内外初中数学奥林匹克为背景，以《初中数学竞赛大纲》为依据，以《九年义务教育数学课程标准》的新理念、新要求为准绳，根据多年辅导初中数学资优生参加中考和培训数学奥林匹克选手所积累下来的经验、体会和素材，编写这套《从课堂到奥数——初中数学培优竞赛讲座》。
本丛书设计新颖，方便学生、老师和家长使用，分初中七年级、八年级、九年级共三册，每册分培优篇和竞赛篇两大部分。
培优篇按照《九年义务教育数学课程标准》的进度分章、分节编写，在内容的安排上力求与课堂教学同步，采用从课内到课外逐步引申扩充、由浅人深、由易到难、循序渐进的教学方法；在夯实基础的同时，通过新颖有趣的数学问题，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径；在学生力所能及的范围内帮助学生扩展知识视野，提高思维能力；在有利于学生把通用教材的数学知识巩固深化的同时，又恰到好处地为学生拓宽有关竞赛数学的知识。