词汇法应用于对外汉语动结式教学研究

书籍简介:

一词汇法（Lexical Approach）是上个世纪九十年代兴起的新型的语言教学理论，它赋予“词汇”新的内涵，“词汇”不仅包括单词，还包括了固定短语、搭配、惯用话语以及句子框架，是语法知识和语用规则的复合体，语言习得就以这种“词汇”为基础。词汇法以观察-假设-验证（O-H-E）的循环作为学生的基本学习模式，依靠语料统计与分析，强调大量可理解的真实语料输入，促进学生语用能力和语法能力的平衡发展，进而提高语言交际能力。国外已越来越多地将词汇法应用于英语教学中。在英国，凭借COBUILD语料库，在从词汇角度对英语进行统计分析的基础上，已经形成了Collins系列教材、词典及参考书。在我国的英语教学中，也已引进了这种教学法，理论研究和教学实践也证明这种教学法有利于英语习得。作为一种具有很多优点的新教学法，我们尝试将词汇法应用于对外汉语教学的一个难点——补语教学当中，以“V+掉”的动结结构为例，把“V掉”作为一个词汇整体，用词汇法作指导，设计针对英语母语背景留学生的教学方案，并通过个案研究验证其可行性及有效性，为汉语语法结构的教学提供新思路。本研究从理论上探讨了词汇法应用于对外汉语教学的可行性与优势，在应用层面编制了“V掉”教学方案，并进行教学实验，从实际情况看，词汇法可以用于一些汉语语法结构的教学并能取得良好的教学效果。

书籍规格:

书籍信息归属:

词汇法应用于对外汉语动结式教学研究是外文出版社于2015.出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于 汉语－词汇－对外汉语教学－教学研究 的书籍。