人际关系心理学

第一章 绪论

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 人际关系心理学的界定

第二节 社会关系和人际关系

第三节 人际关系的形成和发展

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第二章 人际关系的研究、理论与方法

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 人际关系的心理学研究

第二节 西方的人际关系理论

第三节 苏联的人际关系理论

第四节 人际关系的研究方法与测量

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第三章 态度及其转变

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 态度的概念

第二节 态度的形成和发展

第三节 态度的转变

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第四章 行为与态度

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 认知失调概述

第二节 认知失调理论的研究

第三节 认知失调理论的应用

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第五章 印象形成

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

……

第六章 人际知觉

第七章 自我知觉

第八章 自我导向

第九章 人际影响

第十章 利他行为

第十一章 人际吸引

第十二章 人际合作与冲突

第十三章 人际侵犯

第十四章 群体行为

第十五章 群体与领导

主要参考文献

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人际关系心理学（第2版）》是人际关系心理学课程的教材，其主要任务是全面揭示与阐明人际关系发生发展和变化的一般规律和机制，分析人际关系的理论和实验基础，探讨态度、人际知觉、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系形成与发展的影响，从而使学生正确把握人际关系的本质，有效地处理学习和生活中的各种人际关系，建立和发展和谐的人际关系。在结构上，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人际关系心理学（第2版）》分为四部分第一部分阐述人际关系心理学的研究对象、任务、方法；第二部分阐述人际关系在个体心理上的反映，如态度、印象形成、人际知觉、自我知觉、自我导向等；第三部分阐述个体与个体的关系，如人际影响、利他行为、人际吸引、人际合作与冲突、人际侵犯等；第四部分阐述个体与群体的关系，如群体的目标、规范、沟通、内聚力、绩效、领导等。这四个部分构成了人际关系心理学的较完整的结构体系。在内容上，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人际关系心理学（第2版）》既重视人际关系心理学基本概念、基本理论和经典实验的介绍，又力求全面反映国内外人际关系心理学研究的新进展、新成果。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：人际关系心理学（第2版）》主要供高等院校心理学、社会学、哲学、教育学、经济管理、公共关系等专业的学生使用，也可供其他对人际关系问题感兴趣的读者学习、参考。

人际交往是建立人际关系的基础，人际关系是指人与人在相互交往过程中形成和发展的心理关系，涉及认知，情感和行为三方面，人际关系心理学是在人际关系心理方面的客观事实的基础上，运用心理学研究方法和理论探讨人际关系发生发展和变化规律的心理学分支。