新时期我国学前教育专业人才培养研究

书籍简介:

培养热爱儿童，协助家长，协作共事；具备宽厚基础知识，扎实专业知识；一般能力，特殊技能，两者兼顾；拥有健全体魄、愉快情绪、烂漫童心的早期教育工作者。近十年来，随着神经科学从实证的角度确立了早期学习和早期经验的重要性以来，0-3岁儿童的早期教育引起了世界各国的重视。我国政府在近些年也逐渐开始重视O-3岁婴幼儿的早期教育问题，特别是在2001年，国务院批准印发了《中国儿童发展纲要(2001-2010)》，第一次明确提出要发展0-3岁婴幼儿的早期教养。

书籍规格:

书籍信息归属:

新时期我国学前教育专业人才培养研究是吉林出版集团股份有限公司于2019.4出版的中图分类号为 G61 的主题关于 高等学校－学前教育－人才培养－研究－中国 的书籍。