规划发展　成就卓越

院校支持体系篇

加强中青年教师资助与培养，构建教师发展

校级支持体系

开展人力资源开发研究促进中青年教师队伍建设

中青年教师专业化发展的院校培训

支持体系构建

实施人才资助系列计划，促进中青年教师专业发展

促进中青年教师专业化发展，构建高校人文关怀环境支持体系

高校中青年教师干部领导力培养的探索

高校中青年教师社会实践与服务能力提升路径的探索与实践——以北京联合大学师范学院艺术设计系为例

关注需求，立足校本，构建教师发展信息服务平台

教师发展研究篇

北京联合大学教师专业化发展需求调查报告

以青教赛为载体，为服务青年教师全面成才提供正能量——北京联合大学青年教师教学基本功

比赛调研报告

北京市属高校中青年教师公共服务状况探究

台湾师范大学教师发展支持体系的启示与思考

地方普通高校新教师职前培训的反思与探索

高校人事涉诉涉访问题的特点、成因与对策

高校中青年干部的发展困境与路径探析

高校青年教师专业化发展的现状与对策探究

教师参与企业实践之我见

执教能力培养篇

大学课堂吸引力及其影响因素探究——以《城市要素调研方法与实务》课程为例

如何通过知行教育提高《数据结构》课堂吸引力探讨

影响大学课堂吸引力的关键——生因素研究

提高大学课堂吸引力的几点思考

课堂有效管理研究

重构大学课堂吸引力

高校心理素质教育课程实践教学的研究与实践

“办法总比问题多”——高师音乐学专业舞蹈训练课程的实战教学经验谈

教师学术科研篇

应用型大学管理学课程建设探讨

《多媒体技术》双语课程的教学实践与改进措施

应用型大学提升大学英语教学质量策略探讨

经管大类平台课《管理信息系统》课程教学的调查研究

《中国近代史纲要》的德育功能探析

新媒体行业发展对新闻传播教育的影响

浅谈韩国语教育的发展方向

教师发展案例篇

关于视障生教学研究的体会

借助学院国际化发展平台，持续提升执教能力

路漫漫其修远兮吾将上下而求索——我在联大的成长记

善集资源合理借力提升自身专业素养

善用创新平台，积累学术资源，提升科研能力

实践教学助力教师成长

新教师的角色转变和教学成长

学校文件

北京联合大学关于加强中青年教师培养和资助工作的意见

北京联合大学关于印发《关于对博士后出站人员资助的实施细则》的通知

北京联合大学关于印发《关于对中青年教师专业发展培养和资助的实施细则》的通知

北京联合大学关于印发《关于青年教师配备导师工作的实施细则》的通知

北京联合大学关于印发《关于对具有博士学位的中青年教师培养和资助的实施细则》的通知

《规划发展成就卓越：高校中青年教师发展支持体系构建与探索》集中体现了北京市委组织部优秀人才培养资助集体项目（2012F一06）的研究成果，同时，收录了北京联合大学部分中青年教师的论文，对地方普通高校中青年教师的专业化发展进行了研究和探索。全书分为院校支持体系篇、教师发展研究篇、执教能力培养篇、教师学术科研篇和教师发展案例篇，对进一步推动地方普通高校中青年教师的专业化发展具有借鉴意义。

《规划发展成就卓越：高校中青年教师发展支持体系构建与探索》整理了北京联合大学2014年的中青年教师的科研论文，对其他高校的教师学生具有参考价值。《规划发展成就卓越：高校中青年教师发展支持体系构建与探索》稿为北京联合大学2013年中青年优秀教师的科研论文，共分为教师发展研究篇、教师执教能力篇、教师学术科研篇，共近70篇论文，该论文集反映了我校一年来青年教师的学术科研能力的发展状况，对于进一步推进我校的科研、教学水平具有重要意义。