书籍简介:

本书建立了一个衡量数学课程综合难度的因素模型，利用该模型对中英两国初中数学课程的综合难度进行分析，在此基础上探讨了中英两国数学课程差异的成因，对数学教学的影响及其理论基础

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书籍详细信息
书名	中英初中数学课程综合难度的比较研究站内查询相似图书
丛书名	中国数学教育研究丛书
	9787543552555 《中英初中数学课程综合难度的比较研究》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	南宁	出版单位	广西教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	23.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	180	印数	2000

中英初中数学课程综合难度的比较研究是广西教育出版社于2008.09出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于初中－数学课－对比研究－中国、英国的书籍。