传统器物考察与创新

序一序二　实验性的思想探索与系统性的学理建构前言第一部分　传统器物的考察　第一章　课程概述　　1.1　课程的目的与要求　　1.2　教学内容与重点　　1.3　课程意义　第二章　基于博物馆的民间手工艺考察　　2.1　基于博物馆条件的民间手工艺考察的特性　　2.2　紫砂壶考察的案例说明　　2.3　紫砂壶的人文属性考察　　2.4　紫砂壶的工艺属性考察　　2.5　紫砂工艺考察汇报展示版面图　第三章　基于民间收藏机构的民间手工艺考察

序一序二　实验性的思想探索与系统性的学理建构前言第一部分　传统器物的考察　第一章　课程概述　　1.1　课程的目的与要求　　1.2　教学内容与重点　　1.3　课程意义　第二章　基于博物馆的民间手工艺考察　　2.1　基于博物馆条件的民间手工艺考察的特性　　2.2　紫砂壶考察的案例说明　　2.3　紫砂壶的人文属性考察　　2.4　紫砂壶的工艺属性考察　　2.5　紫砂工艺考察汇报展示版面图　第三章　基于民间收藏机构的民间手工艺考察　　3.1　基于民间收藏机构条件的民间手工艺考察的　　特性　　3.2　杭州圆木博物馆考察案例　　3.3　杭州圆木博物馆馆藏圆木茶桶的人文属性　　考察　　3.4　圆木茶桶的工艺属性考察　　3.5　考察总结　第四章　基于生活现场的民间手工艺考察　　4.1　基于生活现场的民间手工艺考察的特性　　4.2　竹篮考察的案例说明　　4.3　竹篮的人文属性考察　　4.4　竹篮的工艺属性考察　　4.5　竹编工艺考察汇报展示版面图第二部分　传统手工艺的设计创新　第五章　传统手工艺的设计创新　　5.1　对传统与创新的再认识　　5.2　传统手工艺的设计创新探索　　5.3　传统形式与符号的传承与创新设计案例　　5.4　传统材料与工艺的传承与创新设计案例　　5.5　传统理念的传承与创新设计案例参考文献

陈斗斗、卫巍、张煜编著的《传统器物考察与创 新(实验性工业设计系列教材)》首先将与传统器物相 关的物与造物、手工艺与设计、民艺与民间手工艺等 概念作 一比较和梳理；将人文属性与工艺属性作为传统器物 考察的重点内容，将器物图谱作为重点 考察手段分别加以阐述和说明，其次，结合紫砂壶、 圆木茶桶和竹篮三个具体而翔实的考察 案例，分析和阐述基于三种不同类型考察型场所的特 征及其考察方法，最后，以具体的设计 实践案例，解析三类不同的传统器物创新设计的方法 与路径。　　本书可作为广大工业设计专业本科学生的专业教 材或辅助教材；对高校工业设计相关专 业教师的教学工作也具有较好的参考价值。