结构主义

第一章　 导言和问题的地位

1. 定义

2. 整体性

3. 转换

4. 自身调整性

第二章　 数学结构和逻辑结构

5. 群的概念

6. 母结构

7. 逻辑结构

8. 形式化的权宜性限度

第三章　 物理学结构和生物学结构

9. 物理学的结构和因果关系

10. 有机界的结构

第四章　 心理学的结构

11. 心理学中结构主义的开端与"格式塔"理论

12. 结构与智力的发生过程

13. 结构与功能

第五章　 语言学的结构主义

14. 共时性结构主义

15. 转换结构主义；个体发生论和种系发生论之间的关系

16. 语言结构的社会形成、天赋性质或平衡作用

17. 语言学结构与逻辑学结构

第六章　 结构在社会研究中的利用

18. 整体性结构主义还是方法论结构主义

19. 克洛德·列维一斯特劳斯（Claude Levi-Strauss）的人类学结构主义

第七章　 结构主义和哲学

20. 结构主义和辩证法

21. 没有结构的结构主义

结论

参考书简目

索引

1. 专名索引

2. 主题索引

《结构主义》这《结构主义》，是根据1979年第七版(第十一万七千本系列)译出的。原著没有前言或序文，也没有声明该书从1968年初版之后有任何修改。通常一本严肃的学术著作在法语世界里能出版二三千册就是畅销的书了；而像《结构主义》这样一本比较难懂的书竟再版七版，可见这《结构主义》的影响之大。
　　但是，结构主义这一流派和《结构主义》作者对于我国读者来说还是比较生疏的。所以译者想在此作一些介绍。
　　皮亚杰是著名的儿童心理学家，但他远不止是一个心理学家，他还是一位兼通数学、逻辑、物理学、生物学、心理学、社会学、科学史和哲学的大学问家。他在1918年(当时他22岁)研究软体动物得自然科学博士之后，转而研究心理学成为大家，1949年又革新逻辑学，1950年发表《发生科学认识论导论》三卷。1968年发表《结构主义》——《结构主义》，这是他的“发生认识论”的一个组成部分。
　　皮亚杰特别着重于智慧心理学的研究。1929—1939年他任日内瓦大学的科学思想史副教授，早从三十年代起就把最先进的科学认识看做是生物界从动物到人的适应演化的结果，继承了日内瓦学派由克拉帕莱德开创的功能主义方面。他在研究儿童心理学中关于各种概念(时空、运动、因果关系、数量、言语、逻辑思维……等)的发展时，心里就随时都照顾到了与最新的科学概念(如爱因斯坦的相对论)之间的关系，于是到五十年代就初步建立起了他的“发生科学认识论”[我们以后就简称“发生认识论”：因为发生认识论中所说的认识论，只能是科学认识论而不是哲学认识论，它是哲学认识论的前奏，但还不是通常所说的(哲学)认识论]。在发生认识论中，其最高阶段，就是现代最先进的科学认识(并为未来更先进的科学认识敞开着大门)。
　　目前最先进的科学认识，其概念、方法、原理、假设等，从具体方面来看是千差万别的，新学科还如雨后春笋在产生。但是，从心理学或认知发展的历史看，它们是否有一些共同点呢?这种直到现在为止的最高级认识，到了什么程度呢?这些是皮亚杰必然要涉及到的问题。在此之前还没有人作过一个全面的综合研究来回答这些问题，他自己就来回答了。我们所译的这本《结构主义》，就是这样一种努力的产物。