书籍简介:

本书根据最近发展区理论，教师，学生，同伴的作用地位都获得了重新解释。教师不再是知识的权威传授者，而成为学生发展的领路人；小学生不再是知识的被动吸收者，而成为只是的积极创造者；同伴不再是他人学习的旁观者，而是学习过程的积极参与者。

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书名	和谐愉悦的有效阅读教学站内查询相似图书
	9787200098013 如需购买下载《和谐愉悦的有效阅读教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	55.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	1000

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和谐愉悦的有效阅读教学是北京出版社于2013.5出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于阅读课－教学研究－小学的书籍。