0-3岁婴幼儿早期教育政策比较研究

书籍简介:

在早期教育质量受到前所未有的高度关注并亟待提升的背景下，借鉴国际上的相关研究成果，对中外早期教育质量的政策支持进行历史梳理，分析政府在学前教育市场中的责任和角色、政府对早期教育质量的调节、早期教育项目运行中各参与方的角色定位；对美国、新西兰、北欧等为代表的世界几个主要发达国家0-3岁早期教育质量提升之代表性政策文件进行具体描述及分析，包括相关的法律、法规、指导方针、标准等，在“质量调查工具和学前教育门户网站”和经合组织基于此主题而进行的相关研究所提供的数据基础之上，通过和其他国家的比较，概述中国在参与政策研究方面所处的位置，针对我国早期教育质量的提升，洞察在哪些方面中国可能考虑采取的政策行动，提高对政策问题的认识，提出政策相关的政策建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

0-3岁婴幼儿早期教育政策比较研究是东北师范大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 G619.1 ,G619.20 的主题关于 婴幼儿－早期教育－教育政策－对比研究－中国、国外 的书籍。